現在、２学年と１学年の技術の学習で「ペーパーブリッジコンテスト」を行っています。

材料は、学校にあるA4判のリユース紙、廃電池（単３）、紙コップです。幅15ｃｍの幅に、Ａ４のリユース紙を折ったり、曲げたりして橋をつくり、3秒間橋が崩れなければ「乗せることができた」と判断し、一番多く乗せられる橋を作る活動です。

「誰に聞いてもいい」「教科書で調べてもいい」「一人で考えてもいい」

というルールで活動します。

 

折り終わった紙は、古紙回収するため伸ばしてきれいに積み重ねます。

「持続可能な社会」「主体的・対話的な深い学び」「探究型学習」様々なキーワードを当てはめて、授業を行ってみました。