生活リズムチェックシートの入力を朝の会で行っていますが、それを機会に、そのまま手元にタブレットＰＣを置き、それぞれの授業でどんどん活用できるようにしました。

鉛筆やノートと同じように、文房具の一つとして活用できるようにできればと思います。

今日は課題テストを行っています。

夏休み中の学習の成果を発揮して、集中して取り組んでいます。

２年生が、９月に行う職場体験学習に向けて、事前打ち合わせのアポイントメントを取る活動をしています。

緊張しながらも、礼儀正しく一生懸命に伝えようと頑張る姿が見られます。

1年生は「地域再発見！」というテーマに沿って、地域学習を行いますが、今日はグループ分けを行い、その後、ＩＣＴ支援員の小林さんより、まとめに使うプレゼンテーションソフトの使い方を教えていただきました。

その後、校内研究のアンケートをgoogleフォームを使って答えてもらいました。

３年生は、置賜教育事務所より青少年指導担当の山口直巳様をお招きし、ＳＮＳ研修会を行いました。

動画等を見ながら、インターネットの特性や危険性などを考えました。

 

２年生は小中一貫ボランティアを予定しておりましたが、あいにくの雨のため中止となりました。

ある企業の新入社員の研修会の様子をビデオで視聴し、働くことについて考えました。

 

１年生はこれから行う、地域調べ学習について今後の計画等を聞きました。

 

ICT支援員の小林先生に手伝いいただきながら、プログラミングを学習しました。

ほとんどの生徒が、指示に従ったプログラムを完成させることができました。

 

昨年度はできなかった菊づくりですが、今年度は地区の大津さまよりご指導をいただきながら、火曜日より栽培を始めました。

１年生社会の時間、ドーン先生に南陽市のホストタウンである、バルバトスについて教えていただきました。

1年生の英語の時間に国際交流員のDawn先生に自己紹介をする授業を行っています。

それに対し、Dawn先生からメッセージをいただきました。

第１回校内授業研究会を行いました。

３年２組　美術　「東西美術の比較とジャポニズム（鑑賞）」

１年２組　英語　「【自作単元】　Dawn先生に知ってもらえる自己紹介をしよう」

事後研究会

白鷹町立蚕桑小学校長　金田佐智子様・南陽市立赤湯中学校教諭　富谷昌代様に助言者としてご来校いただき、ご指導いただきました。ご指導いただいたことを基に、明日からの授業につなげたいと思います。お忙しいところお越しいただきありがとうございました。

5月27日に実施予定だった、全国学力・学習状況調査と県学力等調査が臨時休業のために行うことができませんでしたので本日行いました。

 

3年生　全国学力・学習状況調査

2年生　県学力等調査